학교에서의 학습조직화 구축 방향 탐색 > 이전게시판

시 변화와 요구에 합한 조직의 개념으로 학교를 유기체인 에서 바라보는 개 념이 학습조직(learning organization)이다. 학습조직은 통인 조직으로는 새로운 환경변화 에 처할 수 있는 학습 능력이 결여되어 있다는 인식에서 비롯되었다. 아울러 지식 정보화 사회가 가속화되면서 학교교육의 기본 철학 방법론에 일 변을 가하는 교육 개안이 학습조직이 추구하는 아이디어와 맥을 같이하고 있다는 에서 의의를 찾을 수 있다. 따라서 본 연구는 학교교육에 한 패러다임 변화를 분석하여 기존의 학교교육 패러다임 에 한 안으로 학교교육의 이상형이라 불리는 학습조직이론을 고찰한다. 아울러 교단을 학습조직화 하는데 필요한 핵심 요인들을 련 문헌을 통해 추출하고, 나아가 학습조직 에서의 학교교육의 방향 모색과 학습조직화가 학교교육에 주는 시사을 제시하다.